活动及截止日期

网络研讨会,研讨会,以及更多的方式来促进你的专业发展和职业道路

事件

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微软团队图36
请提前登记参加本次网络研讨会:

主题: “文化”和“社区”的反殖民/反种族主义方法

当: 2024年9月26日晚7点.m. ET 

演讲者: Uju Anya(卡内基梅隆大学), 多莉·康伦(格拉斯顿伯里公立学校), 康涅狄格), 普里西拉·莱恩(北卡罗来纳大学教堂山分校)

人工智能SIG公司
加入我们的人工智能(AI) SIG Zoom会议

当: 2024年10月10日星期四下午4点.m. ET

会议ID: 968 6087 2831
密码: 968976

美国手语协会
加入我们的美国手语(ASL) SIG Zoom课程

当: 2004年10月12日下午1时.m. CT

不是典型的读书俱乐部
请提前登记参加这次会议

请加入我们 10月22日星期二下午4点.m. ET佛罗里达州这不是典型的读书俱乐部. 在这节课中,我们将讨论鲁本·维恩的文章,利用AAPPL促进K - 12语言教学的积极反冲"), 无论你是否有时间阅读这篇文章,我们都希望许多语言教育者能加入我们来讨论这个重要的问题.

作为解放的语言
请提前注册参加本次网络研讨会

主题: 通过获取获得解放:创新的项目模式

当: 2024年10月24日晚7点.m. ET 

演讲者: 吉尔·兰德斯-李(犹他大学)

如何利用人工智能来创建课程计划顶部横幅
如何利用人工智能创建课程计划

发现如何在几分钟内生成高质量的教案, 所有这些都是根据您的具体学习目标和学生需求量身定制的. 探索人工智能如何为复杂的语法概念提供清晰的解释, 生成针对特定主题的词汇表, 甚至还会制作有趣的小测验和热身活动.

ACTF Learn Central card
神经多样性:世界语言教育工作者综述

本课程的重点是世界语言课堂中的神经多样性. 它挑战了一种学习方式适合所有人的想法,并强调拥抱每个学生的独特优势. 本课程旨在:

•打破学习差异阻碍语言习得的神话.
•授权教育工作者庆祝神经多样性,创造更具包容性的学习环境.
•为教师提供研究和资源,以支持所有学习者.

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数码微学习系列

ACTFL探索计划旨在通过提供方便和灵活的数字微学习课程来支持世界语言教育者, 提供他们需要的工具,让他们在课堂上产生真正的影响.

发现正念卡
通过专注、大脑休息和有目的的游戏来学习语言

本课程强调休息的关键作用, 正念练习, 有组织的游戏可以支持神经发散型学习者,培养包容性的课堂环境.